認知落差 為人處事的新哲學
相信許多人長大在社會上工作後會發現
書中說的做人道理.好像小說中的
天方夜譚一樣.
我們常聽人說.做事難.做人更難.
學校教課書上寫的只是拿來考試用.
理論性的文章.看看就好不要太當真.
但是理念性的文章.就值得我們省思.
現今社會如果您還相信教授或老師
能教您為人處事的道理.
那你可能需要自我多學習甚麼才是人生.
過去的年代.或古代.
老師這職業能受人重視.
絕不是因為學問或文憑.
也不要太天真的認為是才華.
因為古代有一個名詞叫道德.
或者說是人品.
但是很可惜現在的教師不需要.
因為無法身教言教.
如果當今社會當老師者的條件之一是.
人格高尚.身教言教一致.
那可能找不到老師能教學生了.
也就是學校幾乎都可以關門了.
為何這麼言重.
其實不是完全沒好的老師.
而是太少了.少的可憐.
我們談論事情總不能意氣用事.
說個比較容易讓多數人瞭解的原因之一.
因為現在教師的培育管道與方式出了問題.
然而這問題不是單純或單方面的問題.
而是整個環境與國家政策與民族文化出問題.
相信身在臺灣的人已經很久也很少人聽到
"民族"這兩個字
"文化"兩個字確是聽到快爛了.
臺灣太重視表面文化或流行.
但是虛有其表的文化又不真正重視內含.
這樣的風氣非一朝一夕能說的清.
社會.教育.為人處事的影響.
不能單歸納於老師.因為這問題
是家庭.學校.社會到政府都有問題.
簡單說就是人生病了還不知道自己生病.
更嚴重的事乃將錯的當對的教.
這就是思想偏差的認知問題.
今天要分享的認知落差
為人處事的新哲學
[當有一天您被人唾棄的時候.您要先考慮一個問題!]
[當大多數臺灣人.不認同您時.不要太傷心.也許您才是對的]
[在臺灣當您被多數人贊美時.小心..
搞不好您才是真正的偽君子]
[當在臺灣您被壞人痛恨時.也許您才是真的值得被尊敬的人]
[在臺灣當您被捧上天時.也許是悲哀的開始]
結論:
好人稱讚您.不需要高興.
因為好人是善良的.
壞人批評您.不需要悲傷.
因為壞人是邪惡的.
寧願被壞人批評.
也不要樂當一個假好人.
因為至少您不是爛好人.
更不會是偽君子.
臺灣今天會這麼認知偏差.
其實就是太多偽君子.
亂事寧可獨善其身.
盛事需爭出人頭地.
共享之.Rich
